1.פורץ אלי גנב הביתה, לוקח את מה שלוקח ומסתלק. אני חוזר הביתה, סוקר את הנזק והולך להתלונן במשטרה.

מה עושה המשטרה? נותנת לי אישור לחברת הביטוח כי הגשתי תלונה.

כאן בעצם מסתיים חלקה של המשטרה אשר תפקידה לשמור עלינו. ואם אין לי ביטוח לבית? אני חוזר הביתה וזורק את הנייר כי הוא לא טוב לשום שימוש אחר.

2. איפה המז"פ? פעם היה מגיע המז"פ ומוריד טביעות אצבעות והיום? נאדה.

חקלאי, שומר חוק מאבד את עדר הבקר שלו לאט, לאט כל יום. הוא התלונן המשטרה כלום לא קרה. הוא החליט לארוב לגנבים ואכן תפס אותם ובמקום להרוג אותם, צובעים אותם בצבע שהמשטרה תוכל לזהות אותם (כמובן שעם התפיסה הודיעו למשטרה). מה עושה המשטרה? מגישה נגד החקלאים כתב אישום בגין חבלה (או משהו כזה) ואילו הגנבים, משוחררים.

3. תוך כדי שינה, מתפרץ אלי הביתה פורץ. מה אני אמור לעשות עפ"י המשטרה? לשכב בשקט מבלי לזוז ולתת לו לסיים את מלאכתו ושילך. אח"כ לקבל בתחנת המשטרה אישור לחברת הביטוח.

4.פרצו למבנה המשרדים שבו אני עובד וגנבו ציוד בשווי של מאות אלפי ש"ח. אב הבית התבקש להגיע לתחנת המשטרה עם רשימת הציוד שנגנב, רשימת הנזקים ואם יש מישהו שחושדים בו.

האיש הגיע, מסר עדות וקיבל אישור לחברת הביטוח.

ויש לי עוד הרבה דוגמאות כולל ממשטרת התנועה.

מסקנה שלי מהדוגמאות הנ"ל היא: כל מה שהוא חומרי ושווה ערך לכסף וניתן לקבל עבורו פיצוי מחברת הביטוח, אין המשטרה מטפלת בו.

לגבי החינוך בבית:

שלושת ילדי חונכו לאהוב את הארץ את הזולת לכבד את ההורים ואת הזרים.

כשהם רואים היום חדשות מה מראים להם: את האלימות (המילולית והפיסית) בכנסת, את ההורים המכים מורים בכיתה, את הדקירות ואת הירי ברחובות, את הנהיגה של פגע וברח, את הנהגים השיכורים או המסוממים שנוהגים בלי פחד שיתפסו, נהגים פסולי רשיון ממשיכים לנהוג ומצפצפים על החוק מכאן המסקנה: רשע וטוב לו צדיק ורע לו.

האם החינוך שנתתי להם אחרי שהם רואים את זה הוא אכן החינוך הנכון?

מה אני אמור לעשות להם: לא לתת להם לראות טלוויזיה? לא לקרוא עיתונים? לא להכנס לאינטרנט?
הבעיה היא בעיה שורשית של דורות אחורה. והם חינכו את הילדים שלהם בדרך שניתן להשיג מה שרוצים בדרך של כח.

בתי ספר שאמורים היו להשלים את החינוך מהבית, לא מתייחסים כלל לנושא החינוך אלא להישגים הלימודיים בלבד.
איך נאמר: מה שמענין את מנהל בית הספר זה הציונים שהתלמידים שלו מוציאים בהשוואה לבתי ספר אחרים. כך ביסודי וכך גם בתיכון.

האם מישהו ממערכת החינוך עשה סקר בין התלמידים מה הם זוכרים מהלימודים בבית הספר (יסודי או תיכון) אחרי בחינות הסיום? לדעתי רוב מוחץ יגיד שהוא כמעט לא זוכר דבר וזה למה? כי בית הספר הוא מכונה להוצאת ציונים ולא ללימודים.

אותו הדבר קורה גם בבתי הספר לנהיגה. מורי הנהיגה מלמדים את התלמידים לעבור את מבחן הנהיגה (הרי כל השעורים נערכים במסלולי מבחן הנהיגה). האם מישהו בדק נהגים אחרי שקיבלו את הרשיון האם הם יודעים נהגות? לדעתי רוב רובם של הנהגים החדשים יפלו במבחן.

מדוע אין משרד התחבורה מביא לארץ לינקים כמו שיש לטייסים? זה לא בגלל העלות אלא כי אף אחד לא מוכן לקחת אחריות.

וה"בטן" שלי מלאה ומנופחת ממה שקורה בארץ.

את ילדי חינכתי שאני אהיה האחרון שיעזוב את הארץ ואני הוא זה שיכבה את האור. לצערי, היום אני מצטער שכך חינכתי אותם כי בעצם מה שקורה היום בארץ: רשע וטוב לו צדיק ורע לו.

אני מצטרף למה ששוקי כתב והייתי מוסיף עוד הרבה מאוד שטחים, "לתפארת מדינת ישראל".

מקווה שאף אחד לא יעלב כשיקרא את שכתבתי.